2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

12月8日,“一丹奖”在香港颁发,四位得主因教育贡献获奖。沃尔夫冈·卢茨获教育研究奖,揭示短期教育投资影响;马克·乔丹斯等三人获教育发展奖,为危机地区儿童提供教育。“一丹奖”已累计颁出4 8亿港元支持全球教育。

全球最大教育单项奖“一丹奖”颁奖典礼于 2024 年 12 月 8 日在香港隆重举行。香港特别行政区行政长官李家超通过视频向四位得奖者表达祝贺。这四位得奖者分别是沃尔夫冈·卢茨(Wolfgang Lutz)教授、马克·乔丹斯(Mark Jordans)教授、玛尔瓦·扎赫尔(Marwa Zahr)和卢克·斯坦纳德(Luke Stannard)。他们因在短期教育投入的长期效益方面的研究,以及在复杂环境中持续普及优质教育方面的卓越贡献而获此殊荣。香港特别行政区政务司司长陈国基出席典礼,正式向得奖者颁发奖项,并与政府官员、各国驻港总领事及教育、公共政策和慈善领域的国际领袖共同见证这一荣耀时刻。

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

沃尔夫冈·卢茨教授正式获颁 2024 年一丹教育研究奖。他的研究深入揭示了短期教育投资对长期发展的深远影响。他从统计学和人口学的角度,指出普及教育对推动性别平等、应对气候变化等全球可持续发展目标的重要作用。他的研究表明,优质教育不仅能促进个体成长,更能带动社会全面进步,为建设更健康、更繁荣的未来提供强大助力。

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

2024 年一丹教育发展奖授予“战火中的儿童联盟”(War Child Alliance)“学不容缓”(Can’t Wait to Learn)项目的三位代表:马克·乔丹斯教授、玛尔瓦·扎赫尔和卢克·斯坦纳德。他们通过创新性的项目设计,为危机地区的儿童提供基础阅读及算数教育。“学不容缓”项目基于当地课程大纲,结合教育科技,与本地合作伙伴、教师和学生共同开发互动学习游戏,已在八个国家惠及逾 20 万名受冲突影响的儿童,为他们提供了急需的优质教育机会。

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

一丹奖创办人陈一丹向四位得奖者表示衷心祝贺,强调我们应在应变中求变。他表示:“世界瞬息万变,教育也须转型才能与时俱进。一丹奖正是在日新月异的世界中应运而生,一丹奖提名不设主题,为得奖者提供可灵活使用的项目资金,联通教育网络,善用社区的力量,集思广益。一言以贯之,愿景使然,一丹奖既应变,也求变。”

颁奖典礼上,每位得奖者获颁一枚纯金奖牌。每个奖项提供 3,000 万港元奖金,其中一半为可灵活使用的项目资金,协助得奖者进一步扩大工作规模。截止目前,一丹奖基金会已累计颁出 4.8 亿港元,表彰得奖者的卓越成就,并支持他们在 50 多个国家和地区的教育项目,助力全球教育发展迈向新高度。

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